“語(yǔ)文不可一日無(wú)功”，這是初入高三時(shí)語(yǔ)文老師給同學(xué)們的一句話。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫(xiě)作之中，你將形成語(yǔ)文的思維，你將提升語(yǔ)文的素養(yǎng)。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的*好回饋。

想要收獲漂亮的語(yǔ)文成績(jī)，先要和語(yǔ)文長(zhǎng)相廝守，不離不棄。有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)她，我沒(méi)興趣，看到文言文就頭暈?zāi)X脹，一寫(xiě)作文就愁眉苦臉。但我們誰(shuí)敢放棄語(yǔ)文呢？

大而言之，在**，學(xué)好語(yǔ)文是理解和交流的基礎(chǔ)。小而言之，在高考，語(yǔ)文是**關(guān)。*后的高手過(guò)招，爭(zhēng)的是一分兩分的高下，而語(yǔ)文，能提供十分二十分的可能。

所以，如果你愛(ài)語(yǔ)文，就去期待讀文言文時(shí)遇到自己 敬仰的歷史人物，做小說(shuō)時(shí)看到新奇有趣的情節(jié)，寫(xiě)作文時(shí)想到深刻而優(yōu)美的篇章，把對(duì)語(yǔ)言文字的愛(ài)擴(kuò)大到對(duì)語(yǔ)文學(xué)案、作業(yè)、自助的愛(ài)。

如果你不愛(ài)語(yǔ)文，就堅(jiān) 信日久可以生情，逼迫自己每天對(duì)語(yǔ)文有問(wèn)心無(wú)愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅(jiān)持到你的語(yǔ)文不再落后，學(xué)習(xí)起來(lái)不再吃力，那么應(yīng)對(duì)自如的課業(yè)和時(shí) 不時(shí)的鼓勵(lì)嘉獎(jiǎng)會(huì)自然而然地讓你產(chǎn)生興趣。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要積累，需要時(shí)間。的確，背誦默寫(xiě)可以填補(bǔ)你的零散時(shí)間，五分鐘的突擊就能應(yīng)付老師課上的提問(wèn)。但不要以為有這不等價(jià)的付出就能心安理得。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在語(yǔ)基語(yǔ)用上的付出可以分分鐘見(jiàn)效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。去廣泛地閱讀，拿出時(shí)間去寫(xiě)作和積累，這將為你高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)鋪平道路。

高三的戰(zhàn)友們，不要輕視語(yǔ)文，一年的訓(xùn)練足以奠定基礎(chǔ)，讓你成為*大的黑馬。

愚者千慮，必有一得，下面再說(shuō)說(shuō)我的一些具體方法，愿能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)：

1、隨時(shí)隨地鍛煉思維

平時(shí)讀一條新聞，身邊發(fā)生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會(huì)怎么做？問(wèn)問(wèn)同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么他們想到的我沒(méi)想到？在高考語(yǔ)文卷上，要體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會(huì)使你立于不敗之地。　

2、書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)！

狠心逼你練字的老師并不多，但書(shū)寫(xiě)真心是硬傷。千萬(wàn)不要對(duì)假期的練字作業(yè)敷衍了事，落得高三干著急。寫(xiě)漂亮也許很難，寫(xiě)工整一定不難，字亂的同學(xué)可以練練隸書(shū)，*少讓閱卷老師覺(jué)得你認(rèn)真了，盡力了。

3、舉三反一，分類(lèi)歸納

老師們常說(shuō)，“舉三反一”是語(yǔ)文與其他學(xué)科不同的 地方。語(yǔ)文的板塊很明顯，容易歸類(lèi)，從許多同一類(lèi)的題目中你能總結(jié)出固定的模式，當(dāng)然有了套路也要結(jié)合每篇文本的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。

如果你覺(jué)得分類(lèi)整理太麻 煩，*少把同一類(lèi)的知識(shí)記得集中一些，比如這一頁(yè)記成語(yǔ)，下一頁(yè)記詩(shī)歌，這樣有系統(tǒng)感，方便背誦和總結(jié)。

4、改錯(cuò)不是為了復(fù)習(xí)

有同學(xué)把錯(cuò)題剪切粘貼了，留著以后復(fù)習(xí)，于是再也沒(méi)有看過(guò)。改錯(cuò)是你真正收獲精華的過(guò)程。

語(yǔ)文改錯(cuò)不需要照抄標(biāo)準(zhǔn)答案，而需要經(jīng)過(guò)你的思考領(lǐng)悟，找到關(guān)鍵點(diǎn)、提升點(diǎn)。你寫(xiě)在本子上的可能只是幾個(gè)字，你心里卻已經(jīng)明白這道題對(duì)你的價(jià)值。

5、作文一定要舍得花時(shí)間

我曾花大量的時(shí)間給札記本做目錄，編頁(yè)碼，之后將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫(xiě)一篇作文，再加上同學(xué)們的范文和平時(shí)積累，就能將一個(gè)主題拿下。這也能促使你在積累一個(gè)素材時(shí)思考它能應(yīng)用的話題，從而打開(kāi)你的思路。

6、干凈整潔，一目了然

“規(guī)范”是老生常談的事，可見(jiàn)其重要。分條作答，得分點(diǎn)前置，字跡清楚少涂改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕松愉悅，給分自然大方。

學(xué)姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。語(yǔ)文老師們是起得*早的人，披星戴月風(fēng)雨無(wú)阻。

*少高三一年，語(yǔ)文組老師的資料組編下的功夫永遠(yuǎn)是*多的，時(shí)事熱點(diǎn)、作文素材、總結(jié)學(xué)案，厚厚的資料見(jiàn)證著老師們的無(wú)私付出。

相信老師的**，感謝老師的陪伴，因?yàn)槿甑缆飞系捻樐骊幥?，有他們與你們共同經(jīng)歷。

*后，再引老師一句話：“力能破巧?！痹谡嬲呐γ媲?，一切暫時(shí)的成績(jī)變化只是過(guò)眼云煙。時(shí)不我待，所以現(xiàn)在就是奮斗的季節(jié)；功不唐捐，所以萬(wàn)峰回首，你已在云巔。

讓我們共勉！